Slide 1

Berbagai macam moda pembelajaran

Slide 2

Literasi

Slide 3

Kegiatan Pramuka

Slide 4

Kerucut Pengalaman

Slide 5

Pembelajaran Aktif

Tampilkan postingan dengan label Sekolah Penggerak. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Sekolah Penggerak. Tampilkan semua postingan

Rabu, 01 Desember 2021

BERBAGAI INFORMASI SEPUTAR KURIKULUM 2022

Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 butir 19 kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Maka berdasarkan defenisi ini maka kurikulum 2022 ini berisikan tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan. Maka berdasarkan komponen-komponen kurikulum tersebut akan kita lihat perbedaannya dari kurikulum sebelumnya yaitu Kurikulum 2013. Perbedaan tersebut antara lain adalah:

Selasa, 11 Mei 2021

KUPAS TUNTAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI

Sesuai dengan pembelajaran pada kurikulum 2013 terdapat empat model pembelajaran yang disarankan yaitu model pembelajaran berbasis inkuiri, pembelajaran discovery learning, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek. Ke depan juga model-model pembelajaran ini memang harus kita terapkan dalam pembelajaran di kelas sekolah-sekolah kita. Misalnya untuk pembelajaran pada sekolah penggerak akan mengedepankan pembelajaran berbasis inkuiri ini selain juga penekanannya pada model pembelajaran berbasis proyek.

Sayangnya selama ini, sistem pendidikan tradisional telah membuat guru kita susah untuk mengaktifkan siswa dalam pembelajaran sehingga menghambat proses alami penyelidikan. Siswa menjadi kurang untuk mengajukan pertanyaan saat mereka di dalam kelas, kalaupun iya guru bertanya dengan jawaban siswa yang serempak. Di sekolah tradisional, siswa belajar untuk tidak terlalu banyak bertanya, melainkan mendengarkan dan mengulang jawaban yang diharapkan.

Pembelajaran berbasis inkuiri merupakan pendekatan pedagogis yang mengajak siswa untuk bereksplorasi konten akademis melalui unjuk kerja, menyelidiki, dan menjawab pertanyaan. Juga dikenal sebagai pengajaran berbasis masalah atau hanya sebagai 'inkuiri', pendekatan ini menempatkan 'pertanyaan siswa di tengah kurikulum, dan menempatkan nilai pada keterampilan komponen penelitian seperti yang dilakukannya pada pengetahuan dan pemahaman konten.

Penelitian tentang pengajaran berbasis inkuiri sering difokuskan pada penerapannya dalam sains dan pendidikan matematika, tetapi pendekatannya sama-sama cocok untuk pengajaran di sastra. Demikian pula, beberapa orang percaya bahwa pendekatan berbasis penyelidikan tidak mungkin dilaksanakan sampai akhir karir sekolah siswa, tetapi proses mengajar dan belajar melalui penyelidikan pribadi cocok untuk siswa dari prasekolah melalui sekolah pascasarjana.

Peran guru dalam kelas berbasis inkuiri sangat berbeda dengan guru di ruang kelas konvensional. Alih-alih memberikan instruksi langsung kepada siswa, guru membantu siswa membuat pertanyaan terkait konten mereka sendiri dan memandu investigasi yang mengikuti prosedur. Karena peran guru dalam berbasis inkuiri pada ruang kelas tidak konvensional, terkadang disalahpahami. Pihak sekolah, orang tua, atau bahkan siswa mungkin tidak menyadari kerja keras yang dilakukan untuk perencanaan dan menerapkan pendekatan berbasis inkuiri pada kenyataannya, mungkin tampak bahwa guru “tidak melakukan apa saja ”saat siswa berjuang untuk merumuskan pertanyaan dan mencari jawaban.