Tampilkan postingan dengan label Pameran. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Pameran. Tampilkan semua postingan
Minggu, 10 Desember 2023
DUA CARA MELAPORKAN HASIL ASESMEN KEPADA ORANG TUA SESUAI DENGAN KURIKULUM MERDEKA
By adisaputra 13.46
Bentuk Rapor, Konferensi Orang Tua, Kurikulum Merdeka, Pagelaran, Pameran, Portofolio Digital, Rapor Hasil Belajar, Rapor Kemajuan Belajar No comments
Sebentar lagi akan ada proses pembagian laporan hasil belajar siswa yang kita kenal dengan “Rapor Semester”. Ada sekolah yang melakukan penilaian akhir semester (PAS)/Penilaian Sumatif Akhir dan ada pula yang tidak melaksanakan atau mengganti bentuk penilaian lain misalnya portofolio ataupun penilaian projek. Namun kegiatan ini masih sebatas untuk melaporkan penilaian sumatif (Assessment of Learning) dan terutama untuk menilai kemampuan akademik. Maka pada tulisan ini penulis memaparkan bentuk pelaporan lainnya yang juga mengeksplor kemampuan lainnya dari siswa. Bentuk laporan itu antara lain adalah portofolio, diskusi/konferensi, dan pameran.
Minggu, 18 September 2022
BERBAGAI BENTUK PELAPORAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA
By adisaputra 13.07
Konferensi, Kurikulum Merdeka, Pameran, Penilaian Portofolio, Portofolio Digital, Rapor No comments
Pada rentang waktu sekarang ini akan ada proses pembagian
laporan hasil belajar siswa yang kita kenal dengan “Rapor Mid Semester”.
Ada sekolah yang melakukan ujian mid semester dan ada pula yang hanya sekedar
mengolah nilai harian dan dilaporkan dalam bentuk rapor mid semester. Namun kegiatan
ini masih sebatas untuk melaporkan penilaian sumatif (Assessment of
Learning) dan terutama untuk menilai kemampuan akademik. Maka pada tulisan
ini penulis memaparkan bentuk pelaporan lainnya yang juga mengeksplor kemampuan
lainnya dari siswa atau diistilahkan Keterampilan Abad 21. Bentuk laporan
itu antara lain adalah portofolio, diskusi/konferensi, dan pameran.
Minggu, 21 Agustus 2022
LIMA BENTUK PENILAIAN BERPUSAT PADA PESERTA DIDIK SESUAI DENGAN KURIKULUM MERDEKA
By adisaputra 19.12
Asesmen Berpusat pada Peserta Didik, Kurikulum Merdeka, Pameran, Penilaian Portofolio No comments
Tujuan penilaian berbasis kelas secara
seimbang, berpusat pada siswa adalah untuk memberikan informasi yang tepat waktu kepada siswa dan guru
tentang di mana siswa dalam pembelajaran mereka, kesenjangan apa dalam pengetahuan
dan pemahaman yang ada, dan bagaimana guru dan siswa dapat bekerja sama untuk memperdalam pembelajaran. Bentuk penilaian kelas yang berpusat pada siswa terutama
mencakup penilaian diri
sendiri dan teman sebaya penilaian, portofolio proses, dan tes formatif/sumatif.