Pengelompokan Fleksibel sebagai Strategi Inti Pembelajaran Berdiferensiasi

Pengelompokan merupakan suatu istilah yang sangat familiar bagi para pendidik. Ini adalah sesuatu yang diharapkan dapat kita manfaatkan di kelas kita. Ini adalah salah satu kriteria yang menjadi dasar penilaian kami dalam evaluasi. Namun, sering kali ketika kita mendengar istilah “pengelompokan”, kita berpikir tentang pengelompokan kemampuan dalam istilah pengelompokan heterogen vs. homogen yang sering digunakan dalam pembelajaran membaca. Namun, ada lebih banyak hal dalam pengelompokan fleksibel daripada itu.

Read More

10 Strategi untuk Menyukseskan Pembelajaran Berdiferensiasi

Ketika Anda memiliki anak usia sekolah, tentu Anda ingin siswa Anda memiliki semua kompetensi yang dia perlukan untuk menyelesaikan akademis. Sayangnya pendekatan pembelajaran “ satu ukuran untuk semua ” mempunyai kelemahan karena melibatkan semua siswa belajar dengan cara yang sama.

Kurikulum harus dibedakan agar sesuai dengan kebutuhan individu setiap siswa yang unik. Hanya dengan cara itulah siswa dapat menerima pendidikan terbaik dan bersiap untuk kesuksesan di masa depan.

Pembelajaran bersifat individual bagi setiap siswa, guru perlu merencanakan pembelajaran yang tidak bersifat universal . Mengingat apa yang sudah diketahui siswa dan menggabungkan variasi seputar konten, prosedur, proses, dan lingkungan belajar untuk menciptakan ruang kelas yang berbeda di mana semua siswa dapat berkembang.

Read More