Sebagai seorang guru kita sering memberikan penilaian, namun kita harus tahu mana yang termasuk penilaian formatif atau sumatif. Maka pada tulisan ini akan kami paparkan perbedaan antara dua penilaian ini dan kita hubungkan dengan penilaian untuk pemikiran tingkat tinggi (HOT). Pemikiran tingkat tinggi (HOT) mengharuskan kita melakukan sesuatu dengan fakta. Kita harus memahaminya, menyimpulkan darinya, menghubungkannya dengan fakta dan konsep lain, mengkategorikannya, memanipulasinya, menyatukannya dengan cara baru atau unik, dan menerapkannya saat kita mencari solusi baru untuk masalah baru.
Tampilkan postingan dengan label HOT. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label HOT. Tampilkan semua postingan
Senin, 14 April 2025
Minggu, 13 April 2025
10 Strategi Praktis untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) di dalam Kelas
“Ketika seseorang menghafal dan
memberikan kembali informasi tanpa harus memikirkannya, kita menyebutnya
hafalan. Itu karena ia sangat mirip dengan robot; ia melakukan apa yang
diprogramkan untuk dilakukannya, tetapi ia tidak berpikir sendiri”
Seiring bertambahnya usia siswa,
guru meminta mereka untuk melakukan lebih banyak hal dengan informasi yang
telah mereka simpan di otak mereka. Jenis permintaan ini memerlukan akses ke
pemikiran tingkat tinggi (HOT).