Aplikasi ini dibuat berdasarkan pengalaman penulis sebagai instruktur kurikulum dan sekaligus sebagai seorang kepala sekolah. Banyak sekali guru tidak siap dengan kisi-kisi dan soal ketika mereka akan melaksanakan penilaian. Bahkan lebih duluan soalnya dari kisi-kisinya atau dengan kata lain kisi-kisi menyesuaikan dengan soal yang sudah ada. Kalau hal ini terus dilaksanakan oleh guru, maka penilaian yang akan dilakukan tidak tepat sasaran. Lain yang dibahas dalam pembelajaran lain lagi yang dinilai dalam penilaian. Mudah-mudahan aplikasi ini bisa membantu guru dalam membuat kisi-kisi dan soal sekaligus. Aplikasi ini masih banyak kekurangannya dan mohon saran beserta masukannya. Bapak/Ibu guru bisa mengunduhnya pada tautan dibawah tulisan ini.
Sabtu, 15 Juni 2019
Rabu, 12 Juni 2019
Bagaimana Mendesain Penilaian Abad 21
Desain kurikulum kontemporer melibatkan
berbagai aspek: melibatkan keterampilan Abad 21, menggunakan alat digital,
berkolaborasi dengan orang lain di seluruh dunia, unjuk
kerja, dan banyak
lagi. Memasukkan bagian-bagian desain ini ke dalam kurikulum saat ini menuntut agar
para guru terbiasa dalam merubah cara
berpikirnya.
Dalam buku
Mike Fisher yang
berjudul Digital Learning Strategies (Strategi
Pembelajaran Digital), beliau menjelaskan empat pertimbangan untuk merubah
cara berpikir seputar
penilaian. Singkatnya, pertimbangan itu adalah
sebagai barikut:
1. Siswa harus menunjukkan apa yang telah mereka pelajari. Apa pun yang mereka buat dengan alat
digital tetap harus mewakili apa yang dipelajari siswa. Penilaian ini tidak
boleh memberi tahu guru lebih banyak tentang penggunaan alat dibandingkan
dengan pekerjaan
siswa menggunakan alat tersebut.