CARA MERANCANG PEMBELAJARAN DAN ASESMEN KURIKULUM MERDEKA SEBELUM MENYUSUN MODUL AJAR

Pada tulisan sebelumnya kita sudah menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran. Setelah Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dibuat sebaiknya kita menyusun rancangan pembelajaran dan asesmen terlebih dahulu sesuai dengan paradigma pembelajaran yang baru. Kemudian baru dilanjutkan nanti menyusun modul ajar ataupun materi ajar.

Pembelajaran dan asesmen pada kurikulum merdeka ini mempunyai masing-masing lima prinsip pembelajaran dan lima prinsip asesmen. Prinsip-prinsip ini merupakan salah satu hal yang diatur oleh pemerintah pusat, namun untuk implementasi selanjutnya satuan pendidikan ataupun guru yang mendesainnya.

Read More

36 Sumber Belajar VR/AR untuk Metode Pembelajaran Immersif yang dapat Digunakan dalam Ruang Kelas Anda

Saat ini merupakan saatnya dunia pendidikan memanfaatkan teknologi di dalam pembelajarnnya. Salah satu ciri khas dari pendidikan 4.0 adalah pembelajaran yang bersifat personalisasi dan kontekstualisasi. Jadi yang melibatkan langsung peserta didik dengan pengalaman dalam pembelajaran. Ada banyak aplikasi berbeda yang tersedia bagi pendidik saat ini yang membantu menempatkan pembelajaran di tangan siswa. Dengan semua teknologi, kita sebagai guru sekarang memiliki peluang tanpa batas untuk mengambil pembelajaran di luar ruang kelas yang terbatas dan sekarang dapat mengakses seluruh dunia, hanya dalam beberapa detik dengan akses dan perangkat yang tepat. Memiliki akses ke teknologi ini membantu menghubungkan siswa dengan pembelajaran dengan cara yang lebih otentik dan bermakna, terutama dengan beberapa kemungkinan bagi siswa untuk terlibat dengan konten melalui penggunaan alat augmented reality dan virtual reality. Pada tulisan sebelumnya kita sudah membahas pembelajaran immersif, maka pada tulisan ini penulis menyajikan sumber belajarnya. Di bawah ini ada 36 sumber belajar berbasis website ataupun aplikasi yang bisa digunakan untuk pembelajaran di dalam kelas.

Read More