Dalam merancang pembelajaran yang berpusat kepada peserta
didik memang butuh kejelian guru dalam membuatnya. Guru harus bisa
merancang sesuai karakteristik atau kondisi di sekolah masing-masing dan juga
harus sampai menyesuaikan dengan kondisi pada suatu kelas sesuai dengan minat,
kesiapan belajar, dan profil belajar siswa pada kelas tersebut. Begitu juga
dalam merancang pembelajaran dengan model rotasi stasiun ini.
Jangan merasa tertekan untuk merancang
atau mendesaian banyak stasiun dan mencoba dan menangani
setiap aspek pembelajaran Anda. Mulailah dari
yang kecil (3-4 stasiun) dan fokuslah untuk membuat tujuan dan tugas
pembelajaran sejelas mungkin. Jumlah stasiun dan urutan stasiun yang akan
dimulai siswa bisa berubah-ubah sesuai kebutuhan dan kondisi kelas yang bapak/ibu
akan kelola pembelajarannya.