Slide 1

Berbagai macam moda pembelajaran

Slide 2

Literasi

Slide 3

Kegiatan Pramuka

Slide 4

Kerucut Pengalaman

Slide 5

Pembelajaran Aktif

Jumat, 18 September 2020

Kurikulum Pada Kondisi Khusus Sesuai Kepmendkbud No 719/P/2020

Menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Jadi perubahan kurikulum adalah menyangkut kompetensi, materi, proses, dan penilaian. Kalau kompetensi berhubungan dengan tujuan, materi berhubungan dengan isi dan bahan, proses berhubungan dengan cara, dan penilaian berhubungan dengan pengaturan.

Tujuan Pelaksanaan Kurikulum Pada Kondisi Khusus:

Pelaksanaan Kurikulum pada Kondisi Khusus bertujuan untuk memberikan fleksibilitas bagi Satuan Pendidikan untuk menentukan Kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran Peserta Didik.

Minggu, 23 Agustus 2020

Cara Membuat dan Melakukan Asesmen Diagnostik Akademik Selama Pembelajaran Jarak Jauh

Tulisan ini mengenai cara membuat dan melakukan asesmen diagnostik akademik dan merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya tentang asesmen diagnostik non akademik. Tulisan dimulai dengan pendahuluan tentang apa itu tes atau asesmen diagnostik, cara membuat asesmen diagnostik untuk pembelajaran jarak jauh, melaksanakan asesmen, dan mengolah hasil asesmen diagnostik akademik. Selain itu juga ada buku saku sebagai panduan dalam merancang dan melaksanakan asesmen diagnostik akademik. Mudah-mudahan bermanfaat agar pembelajaran jarak jauh yang kita laksanakan dalam masa pandemi Covid-19 ini lebih bermakna bagi siswa-siswa kita.

Pendahuluan

Tes atau asesmen diagnostik dapat digunakan untuk mengukur seberapa baik pemahaman siswa terhadap konsep–konsep kunci sebelum, selama dan setelah proses pembelajaran (Edusains 2014, 21 Oktober 2016). Menurut Arikunto (2013), tes atau asesmen diagnostik adalah tes atau asesmen yang digunakan untuk mengetahui kelemahan siswa sehingga berdasarkan hal tersebut dapat dilakukan penanganan yang tepat. Asesmen diagnostik dapat dilakukan terhadap siswa yang sedang mempelajari materi. Hal ini perlu dilakukan karena tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama dalam menangkap pelajaran. Ada siswa yang memiliki kesulitan dalam mengikuti pelajaran, oleh karena itu guru harus melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui kesulitan belajar siswa.

Selain terhadap siswa yang sedang mempelajari suatu materi, asesmen diagnostik dilakukan pada saat siswa akan mengakhiri materi. Melalui asesmen ini maka guru akan mengetahui sejauh mana pelajaran dapat diikuti oleh siswa. Melalui asesmen ini guru dapat memetakan pada bagian mana siswa mengalami kesulitan, sehingga dapat segera disiapkan materi remedial

Sabtu, 22 Agustus 2020

Cara Membuat dan Melakukan Assessmen Non Akademik untuk Pembelajaran Jarak Jauh

Asesmen adalah upaya untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki, hambatan/kesulitan yang dialami, mengetahui latar belakang mengapa hambatan atau kesulitan itu muncul dan untuk mengetahui bantuan apa yang dibutuhkan oleh yang bersangkutan. Berdasarkan data hasil asesmen tersebut dapat dibuat program pembelajaran yang tepat bagi anak itu.

Asesmen perkembangan (non-akademik) meliputi asesmen perkembangan kognitif, persepsi, motorik, social-emosi, perilaku dan asesmen perkembangan bahasa. Seorang guru yang akan melakukan asesmen perkembangan harus memahami secara mendalam tentang perkembangan anak, jika tidak maka asesmen hambatan perkembangan sulit untuk dilakukan.

Bagaimana langkah-langkah menyusun sebuah instrumen asesmen?, secara umum (1) menetapkan dan merumuskan tujuan melakukan asesmen, (2) menetapkan aspek kemampuan anak yang akan diasesmen, (3) menetapkan dan menyusun instrumen asesmen yang akan dipergunakan. Akan lebih baik, jika instrumen sudah tersusun kemudian mengajak teman-teman sejawad untuk mengkajinya bersama-sama agar mendapatkan instrumen yang lebih baik. Maka untuk assessmen non akademik ini sebaiknya dibuat oleh Guru Bimbingan Konseling (BK) dan dilakukan dalam Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP).

 

Minggu, 02 Agustus 2020

Kumpulan Modul 26 Mata Pelajaran untuk Belajar Dari Rumah

Sesuai Persesjen Kemdikbud No 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19 menyebutkan pembelajaran di rumah secara luring dapat dilaksanakan melalui media atau sumber belajar televisi, contohnya Program Belajar dari Rumah melalui TVRI; radio; modul belajar mandiri dan lembar kerja; bahan ajar cetak; dan alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar. 

Modul merupakan salah satu media atau sumber belajar yang dapat digunakan secara luring. Hal ini dapat dilakukan kalau terbatasnya interaksi antara guru dan siswa, sehingga siswa dapat belajar secara mandiri. Modul dilengkapi dengan materi dan tugas serta evaluasi pembelajaran pada bagian akhirnya.

Sabtu, 25 Juli 2020

Cara Membuat RPP Satu Lembar untuk Belajar Dari Rumah


Saat ini sebagian besar daerah masih melaksanakan pembelajaran jarak jauh dengan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR). Melalui tulisan ini penulis berusaha menafsirkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan kebijakan Kemdikbud dengan nama “Merdeka Belajar” yang disesuaikan untuk pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 ini. Format RPP memang disederhanakan, namun harapannya pembelajarannya janganlah dibuat sederhana pula. Karena RPP yang dibuat harus berorientasi kepada peserta didik. Selain itu juga karena pandemi covid-19 ini maka pembelajaran melalui kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) haruslah melayani semua siswa dengan berbagai keterbatasan sarana/media, baragamnya kemampuan dan minat siswa, dan berbagai macam keterbatasan sekolah maupun keterbatasan guru dalam menggunakan teknologi.
Pembelajaran jarak jauh dapat dibagi berdasarkan metodenya, yaitu pembelajaran metode dalam jaringan (Daring), metode luar jaringan (Luring), dan metode kombinasi keduanya. Metode Daring dapat juga dibagi dua, yaitu dengan menggunakan media virtual tatap muka dan menggunakan Learning Management System (LMS). Sedangkan metode Luring dapat menggunakan media televisi, radio, bahan cetak, dan lingkungan sekitar siswa. 

Kamis, 09 Juli 2020

Skenario Kegiatan MPLS Tahun Pelajaran 2020/2021 Masa Pandemi Covid-19


Berdasarkan Permendikbud No.18 Tahun 2016 bahwa penyelenggaraan MPLS di sekolah wajib melakukan kegiatan yang bermanfaat, bersifat edukatif, kreatif dan menyenangkan. Maka dari itu kita selaku pihak sekolah harus merencanakan pelaksanaan pengenalan lingkungan sekolah dengan baik walaupun masih dalam masa Pandemi Covid-19. Sehingga diminta kreatifitas sekolah dalam merangcang kegiatan MPLS ini agar berjalan dengan baik dengan dengan tetap melaksanakan protokol kesehatan apalagi untuk sekolah yang berada selain zona hijau.
Tujuan dari Kegiatan MPLS adalah siswa baru diperkenalkan dengan lingkungan sekolah baru. Pertanyaannya adalah bagaimana dengan MPLS? Mengingat tujuannya, bolehkah MPLS dilaksanakan di sekolah? Ataukah MPLS secara daring pada tanggal yang ditetapkan?

Selasa, 07 Juli 2020

Kerangka RPP Pembelajaran Jarak Jauh Sesuai Surat Edaran Sesjen No 15 Tahun 2020


Kegiatan belajar di era normal baru orientasinya bukan siswa tahu apa, tetapi siswa bisa melakukan apa untuk memecahkan persoalan nyata dengan pengetahuan yang dimilikinya. Bisa membangun keterampilan berkomunikasi dan berkolaborasi dalam menawarkan gagasan dibutuhkan di dunia nyata.
Karena itu perlu kita mendesain pembelajaran jarak jauh yang baik sesuai dengan Persesjen No 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelengaraaan Belajar Dari Rumah. Sesuai dengan pedoman ini pembelajaran tersebut dapat dibagi tiga, pembelajaran dalam jaringan (Daring), pembelajaran luar jaringan (Luring), dan pembelajaran gabungan keduanya.
Pembelajaran daring dapat dengan metode tatap muka virtual dan Learning Management System (LMS). Tatap muka virtual melalui video conference, teleconference, dan/atau diskusi dalam group di media sosial atau aplikasi pesan. Dalam tatap muka virtual memastikan adanya interaksi secara langsung antara guru dengan peserta didik. Sedangkan Learning Management System (LMS) merupakan sistem pengelolaan pembelajaran terintegrasi secara daring melalui aplikasi. Aktivitas pembelajaran dalam LMS antara lain pendaftaran dan pengelolaan akun,  penguasaan materi, penyelesaian tugas, pemantauan capaian hasil belajar, terlibat dalam forum diskusi, konsultasi dan ujian/penilaian. Contoh LMS antara lain kelas maya rumah belajar, google classroom, ruang guru, zenius, edmodo, moodle, siajar LMS seamolec, dan lain sebagainya.

Jumat, 03 Juli 2020

35 Tautan Media dan Sumber Belajar Pembelajaran Jarak Jauh


Tahun pelajaran 2020-2021 akan dimulai pada tanggal 13 Juli 2020. Namun Pandemi Covid-19 belum selesai dan kemungkinan besar banyak sekolah masih akan melaksanakan pembelajaran jarak jauh atau belajar di rumah. Maka tulisan ini mudah-mudahan bisa menjadi bahan bagi kepala sekolah, guru, orang tua, atau pun siswa untuk mempersiapkan diri untuk pembelajaran di tahun pelajaran yang baru.
Media atau pun sumber belajar di bawah ini dapat digunakan untuk pembelajaran di rumah secara daring dengan menggunakan gawai (gadget) atau pun laptop. Media atau pun sumber belajar dapat dilihat melalui beberapa portal dan aplikasi pembelajaran daring, diantaranya sebagai berikut:

1.    Indonesia Edu Webinars








Simak berbagai video berkualitas (71 Video) di kanal YouTube REFO Indonesia, seputar tips maupun alat belajar-mengajar jarak jauh yang disajikan secara lugas dan menyeluruh dari pengajar, oleh pengajar, untuk pengajar.

 2.    Belajar di rumah dengan Kok Bisa








Kok Bisa menyediakan pengalaman belajar sains yang inovatif dengan menjawab pertanyaan sehari-hari melalui video-video animasi edukatif.
 
3.    Guru Berbagi








Berbagi ide dan praktik baik dengan sesama pengajar melalui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), agar anak-anak Indonesia bisa belajar dari mana saja.
 
4.    Bersama Hadapi Korona








 
Dibuat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, situs ini dirancang khusus untuk membantu guru dan orang tua mendampingi kegiatan belajar-mengajar siswa dari jarak jauh

Senin, 15 Juni 2020

PANDUAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN DAN TAHUN AKADEMIK BARU DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE (COVID-19)


Panduan ini disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bersama Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19, Kementerian Koordinator Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Kemenko PMK), Kementerian Agama (Kemenag), Kementerian Kesehatan (Kemenkes), Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri), Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB), dan Komisi X DPR RI. Panduan yang disusun dari hasil kerjasama dan sinergi antar kementerian ini bertujuan mempersiapkan satuan pendidikan saat menjalani masa kebiasaan baru.

Prinsip dikeluarkannya kebijakan pendidikan di masa Pandemi Covid-19 adalah dengan memprioritaskan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat

Sabtu, 06 Juni 2020

Panduan Pelaksanaan Tatanan Sekolah Baru Pada Masa Pandemi Covid-19


Pemerintah merencanakan sekolah akan segera kembali dibuka pada tahun ajaran baru di bulan Juli mendatang. Sementara itu di sisi lain, pandemi virus corona termasuk di Indonesia belum menunjukkan tanda-tanda penurunan kasus hingga saat ini. Mudah-mudahan pemerintah lebih berhati-hati kalau mau membuka sekolah dan diutamakan untuk daerah zona hijau. Sehingga apabila kebijakan membuka kembali sekolah dan proses pembelajaran di kelas, maka perlu sejumlah hal yang perlu diperhatikan. 

Kamis, 04 Juni 2020

9 Aplikasi Video Konferensi Gratis dan Berbayar Terbaik Saat Ini


Saat ini sedang hangat-hangatnya pembahasan tahun ajaran baru dan kapan akan dibukanya kembali sekolah. Namun bagaimanapun nanti keputusannya, pembelajaran atau pun rapat mengggunakan aplikasi video converence sudah menjadi pola atau tatanan hidup baru bagi dunia pendidikan ataupun bidang bisnis sekalipun.

Pada titik tertentu, setiap urusan pasti perlu melakukan panggilan konferensi. Jadi menemukan layanan panggilan konferensi terbaik harus menjadi prioritas bagi semua orang. Ada campuran opsi gratis dan berbayar dalam tulisan ini. Secara keseluruhan, ada pilihan untuk semua orang.

Baik Anda perorangan, bisnis pemula, perusahaan, ataupun pada dunia pendidikan, Anda akan menemukan solusi panggilan konferensi berkualitas tinggi di salah satu aplikasi yang Anda lihat dalam tulisan ini.

Selasa, 26 Mei 2020

Video Sekolah Normal Baru Untuk TK/SD dan Sekolah Menengah



Pemerintah rencananya menetapkan Provinsi Bali, Yogyakarta dan Kepulauan Riau atau Batam menjadi proyek percontohan pertama penerapan protokol tatanan hidup normal baru alias new normal dalam rangka pemulihan ekonomi di sektor pariwisata yang terpuruk akibat pandemi virus corona.
Sesuai dengan protokol yang dikeluarkan WHO untuk hidup normal baru, bahwa masing-masing daerah juga diharuskan mampu menerapkan langkah pencegahan di tempat kerja atau sekolah, berupa jarak fisik, fasilitas cuci tangan dan diikuti etika batuk atau bersin.
Sesuai dengan rencana pemerintah maka akan ada 4 fase hidup normal baru ini. Sektor pendidikan masuk dalam fase ke empat dibuka tanggal 15 Juni 2020 dengan cara sistem shift sesuai jumlah kelas.

Minggu, 17 Mei 2020

Informasi Seputar PPDB Tahun 2020 Berdasarkan Permendikbud No 44 Tahun 2019


Penerimaan peserta didik baru (PPDB) tahun 2020 untuk sekolah yang dikelola oleh pemerintah sebentar lagi akan dimulai. Sedangkan sekolah yang dikelola oleh masyarakat atau sekolah swasta sebagian sekolah sudah dimulai. Namun tidak ada salahnya disini penulis membahas PPDB 2020 berdasarkan Permendikbud No 44 tahun 2019 untuk sekedar mengingatkan terutama untuk sekolah yang dikelola oleh pemerintah dan menerima dana BOS.
Selanjutnya juga saat Pandemi Covid-19 ini alangkah baiknya pihak sekolah atau pun pemerintah daerah mempertimbangkan untuk tidak mengumpulkan orang tua ke sekolah. Bagi sekolah yang mempunyai fasilitas yang memadai maka dapat menggunakan sistem daring untuk pelaksanaan PPDB tersebut. Sedangkan sekolah yang tidak memadai dalam hal fasilitas, maka dapat menggunakan semi daring atau pun luring dengan tetap memperhatikan protocol Covid-19.
Permendikbud No 44 ini banyak aturan yang mengikat untuk sekolah yang dikelola oleh pemerintah. Mulai dari aturan jalur penerimaan peserta didik beserta kuotanya masing-masing, penentuan zonasi, surat keterangan bagi orang tua tidak mampu, dan sanksi yang akan diberlakukan. Mudah-mudahan tulisan ini bisa menjadi dasar kita dalam melaksanakan PPDB Tahun 2020 di sekolah masing-masing.

Kamis, 07 Mei 2020

Kumpulan Video Bahan Ajar Pendidikan Kecakapan Hidup, Pandemi Covid-19


Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa Pandemi Covid-19. Pada point 2 surat tersebut menjelaskan proses belajar di rumah dengan metode pembelajaran daring dan dapat difokuskan kepada pada pendidikan kecakapan hidup antara lain mengenai pandemi Covid-19.
Kemudian juga sesuai dengan hasil survey KPAI tentang pembelajaran dan penilaian melalui jarak jauh, masih banyak guru memberikan tugas untuk menuntaskan kurikulum dan kurang tentang pendidikan kecakapan hidup maupun pendidikan karakter.
Maka dengan adanya video pembelajaran yang penulis buat ini bisa dijadikan sebagai salah satu sumber belajar ataupun bahan ajar untuk pendidikan kecakapan hidup tersebut, Video ini terdiri dari beberapa video yang dapat digunakan untuk pembelajaran mata pelajaran umum, mata pelajarah kelompok Bahasa, mata pelajaran kelompok IPS, dan mata pelajaran kelompok PPKN dan Agama. Video ini bisa dengan memberikan link-nya kepada siswa atau mendownloadnya secara langsung dengan menambahkan huruf “ss” sebelum kata youtube di alamat video bagian atas.
Mudah-mudah bermanfaat. Terima kasih.
Video Mata Pelajaran Umum
Video 1


Video 2

Video Kelompok Mata Pelajaran Bahasa

Video Kelompok Mata Pelajaran IPS

Video Kelompok Mata Pelajaran IPA

Video Kelompok Mata Pelajaran PPKn dan Agama


Minggu, 03 Mei 2020

Cara Guru Memakai Aplikasi Zoom untuk Pembelajaran Jarak Jauh saat Belajar di Rumah

Selama pembelajaran jarak jauh ini berdasarkan hasil survey dari KPAI menyatakan 81,8% guru hanya memberikan tugas dan bahkan jarang berinteraksi sama siswanya. Maka untuk itu penulis mencoba menjelaskan salah satu cara untuk berinterkasi dalam pembelajaran melalui aplikasi Zoom.
Zoom merupakan sebuah layanan konferensi video berbasiskan cloud computing. Aplikasi ini mengizinkan Anda untuk bertemu dengan orang lain secara virtual, entah itu dengan panggilan video, suara, atau keduanya. Menariknya, semua percakapan via Zoom bisa direkam untuk dilihat lagi nantinya.
Akibat pandemi virus corona, orang-orang diimbau untuk tetap tinggal di rumah. Sejumlah kantor pun menerapkan work from home (WFH) bagi karyawannya. Tak ketinggalan, institusi pendidikan juga melakukan hal yang sama, kuliah atau belajar secara online di rumah.
Karena bepergian dan kontak fisik dibatasi untuk mencegah penularan COVID-19, tatap muka pun menggunakan cara virtual, salah satunya lewat aplikasi Zoom. Zoom merupakan aplikasi layanan konferensi jarak jauh yang berasal dari Amerika Serikat yang bisa kamu gunakan di laptop maupun smartphone.

Zoom jadi populer karena menjadi salah satu pelopor yang dengan cepat langsung menyediakan konferensi video jarak jauh selama COVID-19 melanda dunia. Nah, penasaran bagaimana cara pakai aplikasi Zoom? Simak penjelasannya berikut ini!

1.        Bagaimana Cara Mengunduh Aplikasi Zoom?

a.       Aplikasi Zoom Untuk Windows

Jika anda ingin mengunduh aplikasi ini melalui laptop anda, dan laptop anda menggunakan Operating System Windows anda bisa ikuti langkah – langkah berikut ini :
·    Buka Web Browser di Lapotop anda. Lalu ketik ‘Zoom Cloud Meeting’ pada kolom pencarian.
·   Untuk versi terbarunya 4.6 dan baru saja diupdate tanggal 2 Maret 2020.
·      Kemudian Klik ‘Download‘ atau ‘Install’.
·     Tunggu sebentar, dan aplikasi Zoom sudah bisa Anda gunakan di Laptop Anda
·         Selesai !

Kamis, 30 April 2020

Berbagai Macam Video untuk Kegiatan Pesantren Kilat dan Pembelajaran Karakter

Video ini adalah video pembelajaran yang penulis coba untuk membuatnya. Video ini terdiri dari video untuk kegiatan pesantren kilat dan video karakter yang bisa digunakan untuk pembelajaran yang bertemakan karakter tertentu. Disamping itu video karakter dapat juga digunakan untuk ice breaking dari suatu presentasi atau pembelajaran mata pelajaran tertentu. Seperti untuk video pesantren kilat berisikan materi ibadah shalat dan kemudian siswa diminta untuk mencari kesalahan gerakan/sikap dalam video tersebut dan mencari dalil untuk gerakan/sikap yang benar menurut syariah agama. Sedangkan video karakter diminta siswa untuk menganalisa karakter apa yang terdapat dalam tayangan video tersebut. Karakter-karakter yang dimunculkan dalam video-video tersebut terdapat dalam bentuk tersirat. Mudah-mudahan bermanfaat. Amien.
Video Pesantren Kilat



Video Pembelajaran Karakter
Video 1

Video 2

Video 3


Video Pembelajaran Covid-19
1. Apa itu Covid-19

2. Bagaimana Perkembangan Gejala Covid-19

Senin, 27 April 2020

Contoh Surat Keterangan Lulus Tahun Pelajaran 2019/2020

Sesuai dengan Peraturan Sekretaris Jenderal Nomor 5 Tahun 2020 tentang Spesifikasi Teknis, Bentuk, dan Tata Cara Pengisian Blangko Ijazah Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun Pelajaran 2019/2020, mengatur antara lain tentang Tanggal kelulusan SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMK, SMALB, Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, atau sederajat. Untuk tingkat SMA, SMALB, SMK, Program Paket C atau sederajat ditetapkan tanggal 2 Mei 2020 sebagai tanggal kelulusan. Ketentuan tanggal kelulusan ini juga berlaku untuk SILN dan SPK. Kelulusan dituangkan melalui surat keterangan lulus dan ditandatangani oleh Kepala Sekolah atau pejabat lain yang ditunjuk oleh pejabat yang berwenang. Sebagai contoh Surat Keterangan Lulus dapat dilihat pada gambar di bawah ini. Namun untuk tanggal rapat pleno kelulusan dewan pendidik dan tanggal surat disesuaikan dengan kondisi daerah masing-masing. Mudah-mudahan bermanfaat. Terima kasih
Dengan keterangannya sebagai berikut:
Sedangkan untuk penjelasan lebih lanjut dapat di lihat pada dokumen di bawah ini:

Kumpulan 28 Situs Video Pendidikan Gratis Untuk Pembelajaran


Tulisan ini tentang kumpulan 28 situs video pendidikan gratis dan situs-situs ini merupakan sumber belajar online terbaik untuk menemukan video pendidikan gratis. Semua situs ini terdaftar dengan menawarkan kumpulan video yang luas secara gratis dan sebagian besar tanpa registrasi.Sehingga bisa digunakan sebagai sumber pembelajaran bagi guru dan siswa. Video pada situs ini ada yang bisa dipakai secara langsung maupun tidak langsung. Sesuai situasi saat ini dalam masa penanggulangan wabah Covid-19, maka sumber belajar ini dapat juga digunakan untuk pembelajaran selama belajar di rumah. Mudah-mudahan tulisan ini bermanfaat.
1.         Alison
            
Materi pendidikan berbasis standar mencakup berbagai mata pelajaran.
alison.com
2.         Amazon Education
              
Amazon Inspire adalah layanan gratis untuk penemuan materi pendidikan digital.
amazon.com/education
3.         Big Think





Wawancara video dengan 600 lebih pemimpin pemikiran di berbagai bidang.
bigthink.com
4.         Brightstorm

  



Pelajaran video online bentuk pendek oleh pendidik profesional. Untuk pelajaran matematika gratis.
brightstorm.com
5.         CosmoLearning
      
Aggregator dari pelajaran video dan dokumenter online gratis.
cosmolearning.com

Jumat, 24 April 2020

Metode Program Video untuk Materi Pesantren Kilat selama Belajar Dirumah


Sebenarnya banyak metode yang bisa digunakan dalam proses kegiatan pesantren kilat, namun untuk kegiatan pesantren kilat tahun ini yang sedang penanganan wabah Covid-19 maka hanya menggunakan pembelajaran jarak  jauh dengan sistem dalam jaringan (Daring). Beberapa alternatif metode yang dapat digunakan dalam proses kegiatan Pesantren Kilat yaitu dengan metode penyampaian:
a.    E-learning: penyampaian dengan komputer atau smart phone dan memanfaatkan teknologi internet serta pemrograman yang memungkinkan para peserta didik untuk berinteraksi dengan bahan-bahan pelajaran melalui chat room (ruang komunikasi), notice board (papan pengumuman), video conferencing, zoom, dan lainnya
b.   Program Video: merupakan suatu seri program video yang dirancang sebagai bahan-bahan pembelajaran. Metode ini dapat berupa penyiaran melalui you tube atau saluran terestrial atau dengan menyediakan video.
c.  Bahan-bahan tertulis: bahan ini dapat berupa bahan teks ditulis secara khusus untuk dengan proses belajar jarak jauh, misalnya lembar kerja yang berisikan tugas-tugas dan latihan-latihan, dimana peserta didik dapat mengerjakannya dengan tingkat kecepatan yang ditentukannya sendiri.
Dari metode-metode pembelajaran pesentren kilat di atas, misalnya kita menggunakan program video sebagai bahan belajar siswa.
Di bawah ini ada contoh video yang bisa digunakan untuk materi pembelajaran pesantren kilat untuk materi ibadah, yakni ibadah shalat. Pada video ini siswa diminta untuk mencari kesalahan gerakan atau sikap shalat. Kemudian dibuat dalam bentuk laporan dalil yang menyatakan gerakan/sikap tersebut adalah salah.
Video 1
 Link Video di You Tube : https://youtu.be/44dOrxxe-L8
Video 2
Link Video di You Tube : https://youtu.be/zpXgzwF5hww
Video 3
Link Video di You Tube : https://youtu.be/8KP1sQ52w38

Rabu, 22 April 2020

Contoh Program Kegiatan Pesantren Kilat Selama Belajar Di Rumah....

Sebentar lagi kita akan melaksanakan ibadah Puasa Ramadhan 1441 H. Namun sekarang kita semua masih disibukkan dalam kegiatan penanggulangan penyebaran wabah Covid-19. Sampai saat ini para siswa masih dalam rangka belajar di rumah dan termasuk nantinya dalam pembelajaran selama bulan puasa ini. Awal puasa ini biasanya siswa dan guru disibukkan dengan kegiatan pesantren kilat, maka melalui tulisan ini penulis ingin memberikan contoh program pesantren kilat yang dilaksanakan secara Daring (Dalam Jaringan) atau pun bisa disebut secara online. Kegiatan pembelajarannya bisa berupa menonton video, membuat rekaman, membuat makalah, membuat ringkasan/sinopsis, disamping tentunya mengerjakan lembar kerja yang diberikan.
Mudah-mudahan contoh program ini bisa dijadikan gambaran kegiatan selama pesantren kilat untuk bulan puasa ini. Program ini hanya contoh dan masih banyak kekurangan dan perlu disesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing. Tetapi intinya mari kita buat program pesantren kilat untuk kegiatan belajar di rumah ini dengan kegiatan yang variatif dan tidak menoton. Sehingga para siswa akan merasa tidak terbebani dan malah harapannya menjadi salah satu kegiatan yang menyenangkan dalam rangka mengisi waktu selama ramadhan. Pada bagian bawah terdapat link download untuk dokumen word-nya. Belajar sambil Beribadah.....
Link Download:  Program dalam bentuk Dokumen Word

Rabu, 15 April 2020

Kumpulan 60 Buah Buku, Ringkasan Materi, dan Soal Masuk Perguruan Tinggi Negeri Gratis


Proses seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri  tahun 2020 masih terus berlangsung. Hanya saja, bagi kamu yang bermaksud ikut pendaftaran SNMPTN, hal tersebut sudah tidak dimungkinkan lagi. Pasalnya, jalur SNMPTN 2020 telah diumumkan tanggal 8 April 2020 kemaren. Tapi jangan khawatir, jika kamu ingin masuk perguruan tinggi negeri (PTN) masih ada harapan yakni melalui jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri ( SBMPTN) yang akan dilaksanakan pendaftarannya pada 2 - 13 Juni 2020 mendatang dan juga ada jalur masuk mandiri untuk masing-masing perguruan tingginya. Dilansir dari laman resmi LTMPT, jalur lain tersedia selanjutnya ialah SBMPTN 2020 dengan mengikuti Ujian Tulis Berbasis Komputer ( UTBK).
Maka kumpulan buku, ringkasan materi, dan soal di bawah ini bisa menjadi bahan untuk belajar mandiri di rumah selama masa penularan Covid-19 ini. Mudah-mudahan bermanfaat.

Selasa, 07 April 2020

40 Buku Biografi untuk Pembelajaran

Dokumen Salamadian
Buku-buku biografi di bawah ini merupakan koleksi buku biografi dari berbagai macam bidang, ada buku biografi pahlawan nasional, tokoh dunia, tokoh agama, dan lainnya. Biografi adalah buku yang berisi riwayat hidup seseorang, tentu saja tidak semua aspek kehidupan dan peristiwa dikisahkan, melainkan dibatasi pada hal-hal tertentu yang dipandang perlu dan menarik untuk diketahui orang lain. Biografi memiliki kelebihan untuk memunculkan kesadaran diri bahwa kita harus selalu belajar agar berhasil seperti mereka, tumbuh rasa bangga kepada pahlawan dibidang apapun, mendapat pengalaman hidup bahwa suatu keberhasilan diraih dengan kerja dan pengorbanan. Selain itu, dengan menggunakan biografi dalam pembelajaran berbicara mampu membantu siswa untuk siap berbicara, bercerita, yang berhubungan dengan kisah dalam isi teks biografi, dapat melatih siswa berfikir dengan cepat dan tersusun logis, melatih siswa untuk berbicara dengan bahasa yang tepat. Media biografi lebih lengkap dan tersusun dalam mengisahkan riwayat hidup seseorang.