Kurikulum merdeka tidak membatasi asesmen yang dilakukan oleh
guru. Tiga aspek dalam penilaian kurikulum 2013 (sikap, pengetahuan, dan keterampilan)
dilebur menjadi satu kesatuan. Maka di laporan akhir pembelajaran pada akhir
semester atau akhir fase hanya ada satu angka dan deskripsi saja. Guru
jangan sampai salah persepsinya tentang asesmen ini terutama dengan asesmen diagnostik
dan formatif. Asesmen diagnostik dan formatif fungsinya lebih mengedepankan
perkembangan (proses) pembelajaran dan nanti hasilnya pada rapor siswa
berupa deksripsi (kualitatif) sedangkan asesmen sumatif akan
menghasilkan angka (kuantitatif).
Baca Juga: BERBAGAI BENTUK PELAPORAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA
