Realitas virtual mulai muncul di kehidupan umat manusia
berbarengan dengan munculnya teknologi komputer digital beberapa dekade yang
lalu. Orang kebanyakan mulai bisa merasakannya ketika game/permainan komputer
mulai ada yang awalnya cukup sederhana yang hanya ditampilkan pada sebidang layar
televisi atau monitor sampai hari ini yang bisa ditampilkan dengan perangkat yang
bisa dipakai di kepala. Bahkan ada sekolah yang secara fisik gedungnya tidak
ada, namun dengan virtual reality bisa seperti nyata ada kelas, ada
guru, ada siswa, dan sarana lainnya layaknya sebuah sekolah ataupun Kementerian
Agama berencana pelaksanaan manasik haji dilakukan secara immersive ini.
Seiring dunia menjadi semakin didorong oleh
teknologi, pembelajaran berbasis kelas tradisional di mana seorang guru, dosen
atau pelatih berdiri di depan kelas semakin menjadi sesuatu dari masa lalu.
Menciptakan lingkungan partisipatif di mana pendidik memfasilitasi pembelajaran
yang aktif dan mendalam dapat sangat bermanfaat bagi perkembangan peserta
didik; memperkaya basis pengetahuan dan keterampilan praktis mereka.
Bisakah pembelajaran imersif tidak hanya
memegang kunci untuk mengatasi tantangan era digital, tetapi juga meningkatkan
pendidikan dan pengembangan keterampilan secara signifikan dengan memanfaatkan
kekuatan teknologi seperti realitas virtual, augmented dan campuran?
Teori Pembelajaran Immersive
Teknik pembelajaran berbasis kelas
tradisional sebagian besar bergantung pada gaya belajar auditori dan cenderung
secara tertulis. Baik dalam ruang pendidikan atau
pelatihan terkait pekerjaan, ini memiliki keterbatasan yang signifikan dan
diakui secara luas. Setiap siswa adalah
unik dan ini tercermin pada bagaimana mereka memproses dan menyimpan informasi.
Dan bagi banyak orang, menyediakan konten yang menarik dan interaktif
menawarkan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan mudah diakses, terutama
bagi mereka yang cenderung pada gaya belajar visual dan kinestetik.
Bayangkan belajar tentang kehidupan di
parit selama Perang Dunia 1.
Seberapa mudahkah untuk memahami dan berempati dengan para prajurit jika Anda
benar-benar dapat melakukan perjalanan ke parit dan mengalami sendiri
kondisinya? Sekarang, itu adalah pembelajaran yang bermakna!
Pembelajaran imersif melibatkan penggunaan teknologi untuk
menciptakan lingkungan digital atau buatan yang imersif. Pendidik kemudian 'membawa' siswa mereka ke dalam topik pengajaran,
membiarkan mereka mengalami dan berinteraksi dengan pembelajaran,
bukan hanya membaca atau mendengarnya. Pembelajaran
bermakna dalam pendidikan menggunakan pengertian
yang berbeda untuk mengubah cara siswa memperoleh dan memproses
pengetahuan, memastikan kelas adalah tempat yang menarik, menarik dan
berkesan untuk belajar. Dengan teori tentang pengalaman belajar yang
imersif tumbuh setiap hari, penelitian telah menunjukkan bahwa itu menawarkan
berbagai peluang.
Pembelajaran imersif adalah cara yang sangat
efektif bagi banyak siswa untuk mengembangkan
pengetahuan dan keterampilan mereka. Ini menyediakan konten dan lingkungan
buatan yang dibuat secara digital yang secara akurat mereplikasi skenario
kehidupan nyata sehingga keterampilan dan teknik baru dapat dipelajari dan
disempurnakan. Pelajar bukan hanya penonton pasif; mereka menjadi peserta
aktif yang secara langsung mempengaruhi hasil.
Dan terlebih lagi, ia menawarkan ruang
bebas risiko dan aman di mana pembelajaran dapat diulang dan keberhasilan dapat
diukur secara akurat. Ini adalah pembelajaran berbasis praktik di mana langit
adalah batasnya.
Jenis Teknologi Pembelajaran Immersive
Dari pembelajaran imersif di sekolah,
hingga pelatihan berbasis kerja praktis, hingga pengalaman pendidikan informal
seperti pameran museum interaktif, mengenal berbagai jenis teknologi adalah
langkah penting pertama bagi pendidik yang ingin merangkul imersif.
Setiap jenis teknologi imersif dapat
membawa manfaat unik yang dapat diterapkan dengan cara yang berbeda dalam
konteks pembelajaran. Ini termasuk:
1. Virtual
Reality
Realitas virtual (VR) benar-benar
membenamkan pelajar dalam dunia digital alternatif. Konten diakses melalui
headset VR seperti HTC Vive atau Oculus Quest, sering dikombinasikan dengan
headphone dan pengontrol tangan yang memungkinkan pelajar untuk menavigasi
jalan mereka di sekitar ruang virtual mereka.
2. Realitas Tertambah (Augmented
Reality)
Alih-alih menghalangi dunia nyata, augmented
reality memadukannya dengan konten digital. Aset digital dapat mengambil
banyak bentuk dan bentuk, sehingga bisa datar dan 2D, yang sangat bagus untuk
informasi instruksional, atau lebih kompleks dan 'nyata' dalam 3D. Konten dapat
dipicu oleh objek atau tempat geografis tertentu. Perangkat seluler, seperti
smartphone dan tablet memungkinkan pelajar mengakses konten, membuatnya mudah
diakses. Contoh yang dikenal luas termasuk filter Pokémon Go dan Snapchat.
3. Realitas Campuran (Mixed
reality)
Mixed reality menggabungkan elemen virtual dan augmented reality. Seperti augmented
reality, itu melapisi konten digital dengan dunia nyata. Konten ini
berlabuh dan berinteraksi dengan objek di dunia nyata. Perbedaan utama antara
realitas campuran dan augmented reality adalah bahwa dalam realitas
campuran, aset digital dapat terlihat dikaburkan oleh objek dunia nyata.
4.
360 Film
Video 360 derajat cenderung difilmkan
secara langsung, daripada dibuat oleh komputer. Meskipun Anda dapat mengakses
konten ini melalui headset VR dan benar-benar tenggelam dalam suatu lingkungan,
pelajar terikat oleh sudut pandang pembuat film. Ini berarti bahwa pelajar
dapat menggerakkan kepala mereka untuk melihat dunia di sekitar mereka, tetapi
interaktivitas hilang karena mereka tidak dapat berjalan sendiri atau
berinteraksi dengan lingkungan mereka. Ini adalah cara yang bagus untuk
memperkenalkan kunjungan lapangan virtual, membawa siswa ke tempat-tempat yang
jauh tanpa meninggalkan kelas.
Pembelajaran Immersive vs Pembelajaran Eksperiensial
Pembelajaran imersif dapat dibandingkan
dengan teknik pembelajaran berbasis pengalaman.
Meskipun terkait erat, ada beberapa perbedaan utama yang membedakan mereka satu
sama lain.
1.
Penggunaan
Teknologi
Pembelajaran imersif bergantung sepenuhnya
pada teknologi seperti realitas virtual, augmented atau campuran untuk
mengakses konten dan pengalaman, sedangkan hal ini biasanya tidak berlaku untuk
pembelajaran berdasarkan pengalaman.
2.
Linier
vs non-Linier
Pembelajaran eksperiensial dirancang secara
linier, di mana tindakan tertentu memiliki hasil yang benar atau salah.
Pembelajaran imersif mengeksplorasi aktivitas non-linier di mana tindakan
pembelajar dapat mengungkapkan banyak kemungkinan. Ini adalah pendekatan yang
lebih holistik di mana tidak selalu ada jawaban yang benar.
3.
Kapasitas
Berpikir
Pembelajaran imersif bergantung pada
lingkungan yang dinamis di mana 100% kapasitas berpikir pelajar diperlukan,
sedangkan pembelajaran berdasarkan pengalaman berlangsung di lingkungan statis
yang dapat membutuhkan jauh lebih sedikit dari pelajar.
Manfaat Pembelajaran Immersive
Pada akhirnya, pembelajaran imersif ada
untuk membekali peserta didik dengan keterampilan baru dan meningkatkan basis
pengetahuan mereka. Apakah pembelajaran sedang diterapkan di sekolah, perguruan
tinggi dan universitas, di tempat kerja atau di luar, itu sangat bermanfaat
bagi individu di semua tahap kehidupan mereka.
1.
Peningkatan
pembelajaran melalui melakukan (Learning by Doing)
Pembelajaran imersif dibangun berdasarkan
penelitian ilmu saraf selama beberapa dekade, yang menunjukkan bahwa otak kita
sebenarnya ditipu oleh konten digital, jadi kita cenderung bereaksi terhadap
pengalaman imersif dengan cara yang sama seperti di dunia nyata. Ini menjadikan
pembelajaran imersif sebagai pengubah permainan untuk pembelajaran berbasis
praktik, karena ini menunjukkan bagaimana kita akan bereaksi dalam skenario
kehidupan nyata.
2.
Hubungan
emosional dan empati
Seringkali sulit bagi siapa pun, apalagi
siswa, untuk menempatkan diri mereka pada posisi orang lain. Tapi pembelajaran
imersif mengubah itu. Apa cara yang lebih baik untuk memahami seseorang dengan
benar, selain menjadi mereka! Siswa dapat mengalami kehidupan orang yang
berbeda dan berempati dengan mereka dengan cara yang tidak mungkin dilakukan
dengan metode pengajaran tradisional dalam pendidikan.
3.
Ini
menyediakan lingkungan bebas gangguan
Dengan munculnya kemajuan seluler dan
digital, kehidupan modern semakin penuh dengan gangguan yang tidak dapat kita
tolak. Tapi ini berpotensi memiliki dampak negatif pada pengalaman belajar dan
kemampuan pelajar untuk belajar dan menyimpan informasi. Realitas virtual
menawarkan alat yang sangat efektif dalam hal ini, karena menghalangi dunia
nyata, menyediakan lingkungan bebas gangguan di mana pelajar dapat sepenuhnya
berkonsentrasi pada tugas yang ada.
4.
Latihan
membuat sempurna
Pengulangan mengarah pada penyempurnaan
teknik dan secara signifikan meningkatkan retensi pembelajaran. Teknologi
imersif menyediakan ruang untuk mengulang aktivitas dan mengeksplorasi hasil
yang berbeda berdasarkan aksi dan reaksi yang berbeda dari pembelajar. Ini
sangat penting untuk pelatihan praktis, karena membantu membangun memori otot
dan menyempurnakan teknik spesifik di mana kesalahan di dunia nyata bisa
menjadi bencana besar, seperti keterampilan bedah yang rumit bagi mahasiswa
kedokteran.
5.
Membawa
pembelajaran menjadi hidup
Meskipun teknologi imersif menawarkan cara
yang brilian untuk mengembangkan keterampilan praktis, teknologi ini juga
berpotensi membantu siswa untuk jatuh cinta pada
pembelajaran dan memicu rasa ingin tahu. Realitas virtual memiliki potensi
untuk membawa pelajar ke waktu dan tempat yang berbeda, dan kemampuan AR untuk
meningkatkan dan meningkatkan pemahaman kita tentang dunia di sekitar kita.
Contoh yang bagus adalah proyek Hold the World Museum Sejarah Alam, yang
memperkenalkan siswa pada spesimen yang jarang terlihat dari koleksi museum dan semuanya dengan Sir David Attenborough
sebagai tutor pribadi Anda.
6.
Ini
benar-benar pembelajaran yang berpusat pada siswa yang dapat dipersonalisasi
Dalam pengaturan kelas tradisional, pelajar
sering bekerja dengan cara, atau pada kecepatan atau tingkat yang tidak sesuai
untuk mereka. Beberapa akan merasa terlalu lambat dan mungkin kehilangan minat,
sedangkan yang lain mungkin berjuang untuk mengikutinya. Tidak seperti bentuk
teknik pembelajaran yang lebih tradisional, pembelajaran imersif dapat
benar-benar disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan setiap individu, yang berarti
bahwa setiap pengalaman itu unik dan dapat dilakukan pada tingkat dan kecepatan
yang memenuhi kebutuhan mereka.
7.
Terukur
Pengalaman belajar dari kelas ke tempat
kerja perlu diukur untuk memastikan tingkat pemahaman dan kemahiran di pihak
pelajar. Platform VISIONxR(™) Future Visual menyoroti bagaimana pembelajaran
imersif dapat dibangun dengan evaluasi di jantung pengalaman apa pun.
Pengalaman pelajar dapat dipantau secara real time oleh guru, pelatih,
atau rekan mereka, memberi mereka kesempatan untuk mendapatkan umpan balik
segera. Selain itu, data kinerja dapat direkam untuk analisis setelah
pengalaman terjadi – dan juga diulang di kemudian hari untuk menguji retensi
pengetahuan dan keterampilan.
8.
Ini
adalah tempat yang aman untuk belajar
Baik Anda ingin siswa Anda mengunjungi
tempat-tempat yang sulit dijangkau dan berbahaya, atau mengajarkan praktik dan
prosedur baru, dengan menciptakan kembali skenario kehidupan nyata di ruang
digital, pembelajaran imersif menyediakan lingkungan yang aman dan bebas risiko
untuk mengeksplorasi dan belajar dari kesalahan yang dibuat.
Strategi & Teknologi Pembelajaran
Immersive
Pendidik di seluruh dunia menggunakan
berbagai strategi berbeda untuk mendapatkan hasil maksimal dari pengajaran
imersif dan dapat menggunakan berbagai teknologi pembelajaran imersif untuk
menyampaikan strategi ini. Ada pun strategi tersebut antara lain adalah:
1.
Simulasi
Guru membiarkan siswa mereka mengalami pembelajaran dengan menempatkan mereka di
jantungnya. Baik mereka menjelajahi gunung berapi atau melangkah ke Inggris
Romawi, siswa dapat menjadi bagian dari topik, dan belajar melalui pengalaman
subjek yang mereka pelajari dengan simulasi.
2.
Gamifikasi
Guru menggunakan permainan untuk membuat
siswa berinteraksi dengan pembelajaran.
Ini dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, kerja tim, dan bahkan
meningkatkan motivasi siswa karena siswa lupa bahwa mereka belajar saat
bermain.
3.
Mendongeng
Guru menarik siswanya dalam pembelajaran dengan menyajikan
konten dalam bentuk cerita. Ini dapat membantu membuat ide-ide kompleks lebih
mudah dipahami dan mendorong siswa untuk mengasosiasikan konsep yang berbeda
dengan bagian cerita yang berbeda.
Pembelajaran Immersive & Virtual Reality
Realitas virtual menawarkan pengalaman
belajar yang mendalam. Dengan mengenakan headset dan headphone,
peserta didik dibawa keluar dari dunia nyata ke ruang virtual.
Ini adalah cara yang dicoba dan diuji untuk
memberikan pelatihan kejuruan yang unik kepada peserta didik dengan mereplikasi
skenario kehidupan nyata dan menambahkan gamifikasi ke konten kursus. Tetapi
realitas virtual juga dapat membuka dunia konten inspirasional bagi pelajar
yang dapat dipadukan secara mulus dengan kurikulum kursus yang ada. Contoh
inovatif seperti ClassVR menyoroti bagaimana realitas virtual dapat disesuaikan
untuk memenuhi kebutuhan pelajar dari segala usia, menghadirkan interaktivitas
dan konten visual yang spektakuler ke dalam lingkungan kelas untuk membantu
meningkatkan literasi, mengontekstualisasikan pengetahuan yang ada, serta
meningkatkan keterlibatan dan retensi pengetahuan. Selain itu, dapat membantu
siswa untuk menjadi kreatif dengan mengembangkan konten imersif mereka sendiri.
Kesimpulan
Pembelajaran imersif adalah cara yang
sangat efektif bagi orang-orang dari segala usia dan pengalaman untuk
memperluas basis pengetahuan mereka dan menyempurnakan keterampilan baru.
Kemajuan teknologi dalam beberapa tahun terakhir, dari headset VR menjadi lebih
terjangkau dan meningkatnya fungsionalitas teknologi seluler berarti bahwa
teknologi imersif sekarang bergerak dari niche ke mainstream.
Kemajuan ini membuka pintu bagi para
pendidik untuk merangkul dan memanfaatkan kekuatan pembelajaran yang mendalam –
dan bagi pelajar untuk belajar tanpa batas dan memenuhi potensi mereka yang
sebenarnya. Meskipun pembelajaran imersif tidak dapat menggantikan teknik
pembelajaran tradisional, hal ini dapat berkontribusi secara signifikan untuk
membuat pembelajaran lebih menarik dan berdampak. Dan itu pelajaran yang
menarik untuk dipelajari oleh kita semua!
Sumber
: https://www.futurevisual.com/blog/immersive-learning/
https://www.classvr.com/a-guide-to-immersive-learning-in-schools/
0 comments:
Posting Komentar