Selama pembelajaran jarak jauh mungkin sudah banyak pengalaman
guru dalam menyiapkan pembelajarannya dengan menggunakan berbagai aplikasi.
Namun kadang-kadang kita masih belum tahu manfaat aplikasi tersebut secara lebih
detilnya. Maka disini penulis akan memaparkan penggunaan beberapa aplikasi Google
yang gratis kita pakai dengan menggunakan akun belajar.id dengan sekarang
diistilahkan dengan Google Workspace for Education. Aplikasi-aplikasi Google ini bisa
digunakan secara online ataupun offline maupun dengan strategi pembelajaran
campuran (Blended Learning) apa lagi untuk pembelajaran tatap muka
terbatas antara siswa di sekolah dengan siswa di rumah secara real time.
Aplikasi Google Workspace for Education bersifat kolaboratif, yang menjadikannya sangat andal. Mereka menawarkan kesempatan bagi siswa untuk terlibat tidak seperti sebelumnya. Berikut adalah 30 ide untuk menggunakannya dengan kelas Anda.
Google Workspace for Education yang sebelumnya disebut juga G Suite telah merevolusi pendidikan. Dengan format online/offline yang
sangat kolaboratif dan gratis kalau menggunakan akun belajar.id dari Kemdikbud, ia memberi siswa dan guru alat yang efektif untuk lingkungan pembelajaran
campuran (Blended).
Cara Google Workspace for Education bersifat
interaktif dan mudah dibagikan sangat ampuh. Siswa kami dapat berbagi ide
secara real time dengan siswa lain di seluruh dunia, pilihan yang belum pernah
ada sebelumnya.
Google Docs
1. Catatan Bersama
Siswa sering memiliki banyak informasi
untuk dibagikan satu sama lain ketika mereka bekerja bersama sebagai sebuah
kelompok. Dengan berbagi dokumen dengan anggota grup, mereka semua dapat
menambahkan ide dan sumber belajar dan melihat perubahan semua orang secara
real time.
Daftar isi dapat membuat dokumen besar lebih mudah dikelola. Ini juga dapat membantu kolaborator menemukan area mereka di halaman dokumen dengan cepat dan mudah.
Admin Aplikasi : Dokumen seperti ini memungkinkan semua orang di staf berbagi info/catatan/dll. tanpa setiap orang secara digital saling bertemu saat mereka memodifikasi dokumen. Guru dapat menggunakan ini dalam pekerjaan dalam tim dan pada rapat staf.
2. Memikirkan kembali konsep kasar
Dengan fitur komentar di Dokumen (dan
Google Apps lainnya), draf kasar bukanlah makalah yang diserahkan siswa kepada
guru. Mereka adalah sebuah proses. Guru dapat membimbing siswa di seluruh tugas
menulis sehingga tidak ada kejutan ketika tiba waktunya untuk menyerahkan
pekerjaan.
3. Aktivitas “Tambahkan dan berikan” di dokumen
Pernahkah Anda memainkan permainan di mana
seseorang memulai sebuah cerita kemudian orang berikutnya menambahkannya,
berikutnya menambahkan sedikit lagi dan seterusnya? Ini adalah versi digital
dari itu. Mulailah dengan gambar di bagian atas dokumen kosong (mungkin gambar
rumah seram, tokoh sejarah, adegan dari cerita atau apa pun yang Anda
inginkan!). Bagikan dokumen dengan sekelompok siswa. Bagikan
dokumen dengan kelompok yang terdiri dari sekitar 4-6 siswa. Anda dapat
membagikan prompt yang sama dengan setiap grup atau memberikan setiap grup
prompt yang sama dan meminta mereka membandingkan cerita mereka setelah selesai. Siswa 1
menulis bagian pertama dari cerita. Siswa 2 mulai di mana mereka berhenti
menambahkan cerita tetapi memberikan putaran mereka sendiri. Ini berlanjut
sampai Anda memiliki cerita yang lengkap. Anda dapat memberi siswa sejumlah
kata atau kalimat tertentu yang perlu mereka tambahkan atau biarkan saja. Anda
dapat juga melakukan aktivitas ini di Google Documents, Google Slides, Google
Drawings, dan bahkan Flipgrid!
Google Slide
4. Presentasi Bersama
Buat presentasi dengan satu slide per siswa
dan berikan izin kepada siswa untuk mengeditnya. Kemudian tetapkan aktivitas seperti beberapa riset Internet dengan cepat, perintah menulis, pencarian gambar
untuk menemukan contoh, dll. Setelah selesai, tampilkan presentasi di
proyektor. Ini pekerjaan siswa langsung dipajang.
5. Galeri Seni Virtual
Ini berlaku untuk semua karya kreatif siswa
seperti puisi, video, seni visual, dll. Tampilkan karya dalam presentasi melalui
teks, gambar, atau video. Bagikan presentasi dengan izin bagi siapa saja untuk
menambahkan komentar, atau menyematkan versi presentasi langsung di situs web
untuk dilihat orang lain.
Tingkatkan tugas ini dengan aplikasi Google Earth dan Slides! Google Earth adalah pengalaman visual yang menakjubkan, memberikan pengguna pandangan orang pertama tentang kehidupan dari berbagai tempat di seluruh dunia. Google Earth sangat bagus untuk memberikan tur virtual, tetapi ada versi yang lebih sederhana dan lebih cepat. Ambil tangkapan layar adegan dari Google Earth dan tempel di presentasi Google Slide. Tambahkan judul dan/atau deskripsi teks. Dengan banyak slide, tur virtual dapat terjadi dengan cepat dan bermakna.
6. Kegiatan Kolaboratif “Caption Ini”
Saat Anda menambahkan caption (gelembung bicara atau gelembung pikiran) ke gambar, Anda membiarkan siswa berbicara
atau berpikir untuk subjek foto. Memahami sudut pandang yang berbeda juga
merupakan cara yang bagus untuk mempelajari topik secara mendalam. Ketika siswa
dapat menggantikan orang dalam gambar, itu membantu mereka melihat apa yang
terjadi dengan cara yang benar-benar baru. Ketika siswa bekerja sama dalam
kelompok, percakapan seputar apa yang harus dikatakan karakter membawa
aktivitas "Keterangan Ini" ke tingkat yang sama sekali baru.
·
Pilih satu set gambar yang memperkenalkan
fokus pelajaran Anda saat ini atau merupakan kunci untuk subjek Anda untuk
pelajaran dan biarkan siswa memberi keterangan pada mereka sebagai sebuah
kelompok. Anda dapat menambahkan gambar ke presentasi Google Slide dan berbagi
kumpulan gambar yang sama dengan setiap kelompok siswa melalui Google
Classroom. Atau, Anda dapat meminta siswa membuat
presentasi Google Slide baru untuk saling membagikannya dan menambahkan
gambarnya sendiri.
·
Tambahkan gelembung pikiran atau gelembung
ucapan ke setiap gambar. Beri siswa petunjuk untuk mengisi gelembung, atau beri
mereka kebebasan!
·
Setelah selesai, minta siswa mengubah
gambar menjadi Anda melalui Google Classroom (atau dengan cara apa pun Anda
mengumpulkan karya digital) dan bagikan presentasi setiap kelompok dengan
kelas. Mintalah kelompok berbagi mengapa mereka memilih teks mereka, bagaimana
perbedaannya dari kelompok lain, dan bagaimana mereka membuatnya sebagai sebuah
kelompok.
7. Buat Buku Tahunan Kelas
Ide ini datang dari Jennifer Scott, seorang
guru bahasa Inggris, dan pemimpin teknologi di California. Daripada membayar
perusahaan untuk perangkat lunak mahal, siswa menggunakan Google Slide untuk
membuat Buku Tahunan Dasar mereka sendiri. Bayangkan Google Slide sebagai
kanvas kosong yang menunggu mahasiswa desainer grafis.
Untuk membuat tampilan terpadu, siswa
membuat Tata Letak dengan template Gambar. Tata letak ini dapat diduplikasi dan
gambarnya diganti dengan gambar yang dibagikan dengan Google Drive atau Google
Foto melalui Google Classroom.
Jika membuat buku tahunan dari awal
bukanlah pilihan tahun ini, silakan gunakan template yang sudah dibuat.
Mulailah dengan buku tahunan kelas dan pindah ke buku tahunan sekolah tahun
depan.
8. Tempat Brain Dump Digital
Gunakan cara yang lebih ramah otak untuk
belajar! Retrieval adalah praktik belajar dengan menarik informasi dari otak.
Itu berbeda dari metode belajar tradisional, seperti membaca ulang bab dan
meninjau catatan. Pengambilan dapat dilakukan dengan brain dump, dimana siswa
menuliskan semua yang mereka ingat tentang suatu topik. Brain dump kolaboratif
memungkinkan siswa menulis di slide mereka sendiri dalam presentasi slide yang
sama. Setiap siswa mendapat slide untuk brain dump-nya sendiri. Kemudian,
sebagai kelompok, kelas dapat mengidentifikasi apa yang diketahui kelas dengan
baik dan apa yang ditinggalkan oleh setiap siswa dari slidenya sendiri.
Google Sheets
9. Aktivitas Cepat “Lakukan Sekarang”
Buat spreadsheet dan tugaskan setiap siswa
satu baris di atasnya. Ajukan pertanyaan untuk mengukur pemahaman konsep baru
di kelas. Siswa mengetik jawaban mereka di spreadsheet bersama tetapi jangan
tekan "enter" sampai Anda memberi tahu mereka. Ketika mereka
melakukannya, itu adalah umpan balik yang cepat dan instan tentang apa yang
mereka ketahui.
10. Laboratorium Cuaca/Lingkungan
Kelas sains (atau kelas apa pun, sungguh!)
dapat terhubung dengan satu atau lebih kelas di kota, negara bagian, provinsi,
atau negara lain dan mengumpulkan data tentang cuaca atau lingkungan di sekitar
mereka. Log di Google Spreadsheet dengan halaman untuk setiap lokasi.
Bandingkan dan kontraskan dunia di sekitar Anda.
11. Lembar Pendaftaran
Lembar dari google form ini adalah suatu yang
diperlukan untuk banyak kegiatan di sekolah. Dengan membuat dan berbagi tempat
digital untuk mendaftar, Anda menghilangkan kertas dan membuat daftar Anda
dapat diakses di mana saja. Buat spreadsheet yang dapat diedit oleh siapa saja
yang memiliki tautan (menggunakan tombol "Bagikan" berwarna biru).
12. Beri Siswa Tab Mereka Sendiri Secara Otomatis
Dalam spreadsheet, tab adalah ruang kerja
yang sempurna untuk diberikan kepada setiap siswa. Sangat mudah untuk mengakses
pekerjaan setiap siswa. Setiap siswa memiliki ruang yang hampir tidak terbatas
untuk bekerja. Dengan menggunakan template RosterTab oleh Alice Keeler, Anda
dapat membuat tab yang dipersonalisasi untuk setiap siswa. Berikan daftar nama
(dengan mengetikkan nama atau menyalin/menempelkannya) dan menjalankan skrip.
Salah satu kegiatan kelas favorit saya
adalah meminta semua siswa berkontribusi ke spreadsheet Google Spreadsheet yang
sama. Setiap siswa dapat memiliki tab mereka sendiri di spreadsheet. Ini
memberi saya satu dokumen untuk diakses dan dinilai. Ini memungkinkan saya, dan
teman sekelas, untuk melihat karya siswa lain untuk tujuan evaluasi dan
kolaborasi rekan.
Jika Anda ingin menetapkan siswa ke tab
tertentu, Anda perlu mengetikkan setiap nama siswa ke dalam tab satu per satu.
Untuk membantu menyelesaikan tugas yang membosankan ini, saya telah menulis
Skrip Google Apps yang akan membuat tab untuk setiap siswa di daftar nama Anda.
Google Drawings
13. Papan Tulis Interaktif
Buat Gambar Google dan bagikan dengan
siswa, beri mereka izin untuk mengedit. Tampilkan gambar pada layar proyektor.
Siswa dapat menambahkan teks dan bentuk, menggambar panah ke ide-ide penting
dan menghubungkan konsep dengan garis. Ataupun membuat peta konsep daripada membuat catatan. Semua orang dapat membuat perubahan, dan siapa pun dapat menonton di dalam kelas
atau di luar kelas.
Untuk berbagai contoh grafis bisa diakses melalui : 25
contoh grafis Google Drawing Gratis
14. Grafik Informasi
Dalam laporan penelitian tradisional, siswa
mengumpulkan informasi, menganalisis dan mengatur, dan kemudian
mempresentasikan temuan mereka dalam gaya esai. Mereka dapat mendemonstrasikan
semua temuan itu dengan cara lain yaitu dengan grafik informasi! Infografis ada di
seluruh media sosial dan sangat populer. Belajar membuat infografis adalah
keterampilan yang bisa digunakan di dunia nyata.
15. Garis Waktu/Timelines
Siswa dapat bekerja sama untuk menambahkan
teks dan gambar untuk menandai peristiwa pada garis waktu. Gunakan elemen yang
sama dari grafik informasi di atas untuk membuat garis waktu. Menambahkan garis
horizontal ke gambar. (Kiat pro: Tahan shift sambil menggambar garis untuk
membuatnya benar-benar horizontal dan lurus!) Tambahkan informasi untuk tanggal
yang berbeda pada garis waktu dan ilustrasikan dengan gambar. Setelah selesai,
gambar dapat disimpan sebagai file gambar (JPEG atau PNG) atau file PDF. Itu
juga dapat disematkan di situs untuk dibagikan dengan orang lain.
16. Aktivitas “Tambahkan dan berikan” di Google Gambar
Untuk memicu kreativitas hari itu, mintalah
siswa membuat gambar baru dan menambahkan beberapa elemen ke dalamnya (beberapa
bentuk, garis, dll.) dan meneruskannya secara digital ke siswa lain (melalui
folder bersama atau dengan tautan). Lihat pekerjaan siswa di kelas sesudahnya.
Gambar-gambar ini dapat digunakan sebagai petunjuk menulis atau permulaan
cerita juga. Anda bahkan dapat menggunakan gambar-gambar ini sebagai perintah
untuk aktivitas “tambah dan lewati” dalam dokumen yang disebutkan di atas!
17. Poster Interaktif Kolaboratif.
Membuat poster adalah kegiatan yang menjadi
pokok di banyak ruang kelas. Jika Anda tidak ingin repot dengan lem, spidol,
dan majalah untuk memotong gambar, Google Gambar dapat membantu. Gambar adalah
tempat yang bagus untuk membuat poster interaktif. Poster biasa bersifat statis
dan hanya berisi informasi yang dapat Anda muat di dalamnya. Poster interaktif
memiliki tautan yang dapat diklik, menjadikan poster hanya sebagai titik awal
untuk informasi lebih lanjut.
Cara melakukannya: Siswa membuat Google Drawing dan membagikannya dengan anggota lain dari grup mereka. Mereka menambahkan kotak teks dengan informasi dan bentuk untuk membantu mengatur (pikirkan kertas konstruksi di belakang teks). Mereka dapat menambahkan gambar Creative Commons dengan masuk ke Sisipkan > Gambar … > tab Pencarian untuk menjadi warga digital yang baik. (Ini sesuai dengan posting saya tentang cara menemukan dan menggunakan gambar dengan cara yang benar di kelas!) Mereka dapat menyorot teks dan menekan Ctrl+K atau pergi ke Sisipkan > Tautan … untuk membuat tautan yang dapat diklik dalam teks mereka. Ingin lebih banyak bimbingan? Lihat posting saya di poster Google Drawings interaktif dengan contoh yang dapat Anda klik dan salin ke Drive Anda jika Anda mau.
18. Bayangkan Ini dan Ambil Sikap.
Daripada meminta siswa untuk menulis
kutipan atau caption seperti pada caption kegiatan di atas, mari kita mulai
dengan kutipan!
·
Mintalah siswa menemukan kutipan dari
konten Anda atau tokoh/tokoh sejarah dan menambahkannya dalam gelembung
ucapan/pikiran ke Google Drawing. Siswa kemudian akan membagikannya dengan
pasangan.
·
Pasangan mereka menambahkan gambar yang
mengilustrasikan kutipan tersebut. Mereka dapat menemukan gambar menggunakan
"Sisipkan" dan "Gambar" dan "Telusuri web".
·
Siswa menjelaskan tempat kejadian. Siswa
dapat menambahkan kotak teks atau bentuk di bagian bawah gambar untuk mengetik
teks untuk menjelaskan adegan.)
·
Setelah mereka menambahkan penjelasan
mereka tentang adegan tersebut, maka mereka membentuk opini/pendirian dan
menulis opini/pendirian mereka. Anda bahkan dapat meminta siswa untuk
menambahkan Bitmoji, avatar, emoji, atau gambar lain yang mewakili perasaan mereka
dan mengambil sikap. (Catatan: Beberapa gambar Bitmoji tidak pantas untuk anak
kecil. Anda mungkin ingin menggunakan emoji ATAU cukup unduh beberapa gambar
Bitmoji di folder Google Drive yang dapat Anda bagikan dengan siswa.)
Setelah selesai, minta siswa mengubah
gambar menjadi Anda melalui Google Classroom (atau dengan cara apa pun Anda
mengumpulkan karya digital).
Google Forms
19. Cerita “Pilih Petualanganmu
Sendiri”
Yang ini dapat mengambil beberapa
perencanaan siswa yang serius, tetapi hasilnya sepadan. Dengan menggunakan
fitur "Buka halaman berdasarkan jawaban" di Formulir, siswa dapat
bekerja sama untuk membuat cerita di mana pembaca memilih bagaimana cerita
tersebut terungkap. Siswa menulis cerita dan memberikan pilihan kepada pembaca
dengan pertanyaan pilihan ganda.
20. Latihan atau Membaca Logistik
Ada banyak hal yang dapat dicatat oleh
siswa menggunakan formulir. Guru mengumpulkan informasi menggunakan formulir.
Data siswa dikumpulkan dalam spreadsheet, yang dapat diurutkan dan dianalisis.
Guru dapat menampilkan informasi apa pun yang mereka lihat terkait dengan kelas
untuk diskusi atau analisis.
21. Berbagi Digital
Siswa dapat menggunakan Google Forms untuk
berbagi pembelajaran mereka. Minta siswa menanggapi Google Forms yang
sama untuk membagikan informasi, ide, refleksi, dan tautan ke pekerjaan mereka.
Berikan tautan "hanya lihat" ke spreadsheet hasil ke kelas. Dengan
begitu, semua orang dapat melihat ide orang lain di satu tempat. Mengubah izin
berbagi menjadi “siapa saja yang memiliki tautan dapat berkomentar”
memungkinkan siswa untuk saling memberikan masukan dalam Google Spreadsheet
yang sama.
Google Meet
22. Misteri Bertemu
Menggunakan Meet, yaitu layanan
obrolan kelas video Google dari berbagai belahan negara atau dunia
dapat memainkan game “tebak di mana kita berada” ini. Temukan kelas dan obrolan
video menggunakan Meet. Siswa saling menanyakan pertanyaan ya/tidak sampai
mereka menebak di dunia mana kelas lain berada. Pertemuan Misteri adalah
aktivitas yang hebat, menyenangkan, dan menarik yang harus dimanfaatkan lebih
banyak kelas.
23. Berbagi Pembelajaran
Setelah Anda mengadakan Mystery Meet,
lanjutkan hubungan antara kedua kelas tersebut. Hubungkan dan bagikan apa yang
telah dipelajari setiap kelas atau bagikan dalam pelajaran yang sama dalam
jarak bermil-mil. Mengajukan pertanyaan. Mencerminkan. Menambahkan informasi.
Gunakan satu sama lain sebagai sumber daya. Ini adalah cara yang bagus untuk
menghubungkan kelas Anda dengan dunia.
24. Pembicara Tamu
Tidak mampu menerbangkan seorang penulis,
peneliti, profesor, sejarawan atau ilmuwan yang ahli dalam apa yang Anda
pelajari? Coba atur Google Meet. Bahkan Meet singkat dapat membuat hubungan
jangka panjang dengan siswa. Yang dibutuhkan speaker hanyalah webcam, koneksi
internet, dan waktu. Anda tidak pernah tahu apakah mereka akan melakukannya
sampai Anda bertanya!
Google Sites
25. Berbagi dan Mendiskusikan
Pekerjaan Siswa
Dengan membuat situs untuk tugas siswa baik
ePortfolio siswa individu atau situs/blog kelas Anda memberikan kerja keras siswa
Anda di rumah secara online. Anda juga memberinya audiens global. Siapa pun di
dunia dapat menemukan dan mengomentari pekerjaan mereka. Tentu mengalahkan
menulis hanya untuk guru dengan satu penonton.
26. Buat Kelas atau Grup Breakout EDU Digital
Seperti memilih aktivitas petualangan Anda
sendiri, ini juga membutuhkan perencanaan yang serius dan menggabungkan
beberapa aplikasi Google Workspace for Education yang disematkan
di Situs Google. Dengan Google Formulir dan validasi data, siswa dapat membuat
versi digital dari kotak terkunci dan pengait dari Breakout EDU kemudian
menggunakan presentasi, gambar, dokumen, atau alat pembuat teka-teki lainnya
untuk membuat petunjuk.
Pastikan untuk memeriksa koleksi Wakelet
dari game Breakout EDU Digital yang siap dimainkan ini untuk Anda dan siswa
Anda. Merupakan ide bagus untuk mengalami permainan dari sudut pandang pemain
sebelum menyelam dan membuat salah satu dari Anda sendiri.
Langkah-langkah:
·
Anda dapat membuat BreakoutEDU digital
menggunakan Situs Google sebagai shell. Dengan menyisipkan tabel dua kolom ke
halaman utama situs Anda dan menyematkan Formulir Google di satu sisi dan
gambar Google Drawing di sisi lain, Anda dapat menciptakan petualangan yang
mengasyikkan bagi siswa Anda.
·
Di Formulir Google, Anda akan memasukkan
penghitung waktu dari YouTube (BreakoutEDU memiliki satu yang dapat Anda
gunakan atau temukan yang lain jika Anda ingin kurang dari 45 menit) dan
pastikan Anda memvalidasi setiap jawaban sehingga siswa tidak dapat melanjutkan
sampai mereka memasukkan petunjuk yang benar.
·
Di Google Draw, buat gambar Anda dengan
hotspot tak terlihat yang terhubung ke situs web atau petunjuk. Untuk membuat
hotpot tak terlihat, buat bentuk di atas gambar dan ubah garis dan isi menjadi
transparan. Anda masih dapat menyisipkan tautan ke dalam bentuk yang tidak
terlihat. Pastikan urutannya ada di depan. Mintalah beberapa orang menguji
BreakoutEDU Anda untuk memastikan mereka dapat memecahkan petunjuk. Anda tahu
apa yang Anda maksudkan tetapi Anda ingin memastikan petunjuknya tidak sulit
(atau mudah.)
Mainkan “Digital Breakout Data Cruncher” di
sini:
https://sites.google.com/site/digitalbreakoutdatacruncher/
Google Classroom
27. Bagikan Sumber Belajar untuk Proyek
Siswa dapat menggunakan fitur di
Google Classroom sebagai tempat untuk memposting ide dan percakapan untuk membuat daftar
situs, artikel, dan ide untuk proyek kolaboratif.
28. Lakukan Polling Cepat
Buat pertanyaan di Google Classroom. Anda
dapat membuat pertanyaan jawaban singkat atau pilihan ganda dan juga dapat
meminta siswa untuk saling membalas.
29. Buat bagian Pertanyaan yang Sering Diajukan (atau dokumen)
Buat dokumen FAQ “siapa pun dapat mengedit”
untuk pertanyaan yang sering diajukan. Ketika ada siswa yang mengajukan
pertanyaan, ketikkan tanggapan Anda (dan pertanyaannya) di dokumen. Atau minta
siswa untuk mengetikkan ringkasan jawaban Anda di dokumen untuk siswa lain!
Faktanya, siswa dapat didorong untuk menambahkan pertanyaan yang mungkin
ditemui rekan mereka dengan tanggapan mereka sendiri
30. Kegiatan Kelompok
Google Classroom memungkinkan Anda
menetapkan aktivitas ke grup. Kemudian, semua anggota kelompok berkumpul di
satu tempat. Anda tidak perlu memeriksa dan memeriksa ulang siapa yang ada di
grup mana.
Sumber:
https://ditchthattextbook.com/20-collaborative-google-apps-activities-for-schools/#t-1603140656453
https://ditchthattextbook.com/conferences/prev-sessions/google/
0 comments:
Posting Komentar