Gambar-gambar di bawah ini bertujuan untuk menguji persepsi kita terhadap sesuatu benda. Persepsi kita bisa jadi berbeda-beda tergantung pola pikir dan pengalaman kita yang telah kita alami. Gambar-gambar di bawah ini pada bagian akhir ada jawabannya.
Download: JawabanSenin, 23 Januari 2012
Minggu, 22 Januari 2012
Penggunaan Musik dalam Pembelajaran
Oleh:
Adi Saputra, M.Pd
Sejarah
musik dalam peradaban manusia sudah sangat tua, setua usia peradaban itu
sendiri. Musik merupakan satu aspek penting dalam hidup manusia dan respon kita
terhadap musik, tampaknya sudah terukir dalam otak sejak kita dilahirkan. Dalam
buku Music, Mind and Brain, Manfred
Clynes menjelaskan bagaimana musik dapat mempengaruhi seluruh aktivitas otak. Struktur musik yang harmonis,
kualitas interval, timbre, pola nada dan tempo diproses pada otak kanan kita.
Sedangkan perubahan yang cepat seperti pada volume suara, penataan nada suara,
dan lirik diproses pada otak kiri.
Pengaruh
musik juga dapat kita rasakan pada detak jantung kita. Saat kita mendengarkan
musik, otak memproses apa yang kita dengar sehingga detak jantung kita
cenderung mengikuti atau sinkron dengan
kecepatan musik tersebut. Hal ini menjelaskan mengapa saat kita mendengarkan
musik dengan tempo yang tinggi, detak jantung kita meningkat dan kita menjadi semangat. Saat
kita mendengar musik dengan tempo yang rendah, misalnya sekitar 55-70 bit per
menit, detak jantung akan melambat dan kita akan menjadi rileks.