Pendahuluan
Untuk mempersiapkan lulusan masa depan
untuk dapat sukses dalam kehidupannya, sekolah harus menyelaraskan
pengajaran dan proses mereka dengan kemajuan teknologi.
Di milenium baru, teknologi mulai masuk ke dalam proses pendidikan, dan baik siswa maupun guru mulai memanfaatkan
teknologi secara mendasar (atau dikenal sebagai Education 2.0).
Seiring kemajuan teknologi ini, termasuk
infiltrasi massal dari internet yang lebih banyak dibuat oleh pengguna, Education
3.0 dibentuk.
Siswa sekarang memiliki akses mereka
sendiri ke informasi, pilihan untuk belajar secara virtual, dan platform untuk
terhubung dengan mudah dengan fakultas dan siswa lainnya.
Pendidikan tidak lagi berpusat pada
bolak-balik antara siswa dan guru, melainkan mengambil pendekatan yang lebih
berjejaring, dengan siswa memiliki koneksi langsung mereka sendiri ke berbagai
sumber informasi yang berbeda.
Hal ini mendorong pengembangan cara belajar
yang lebih personal di mana kemandirian siswa dan pendekatan unik untuk belajar
dirayakan.
Namun, kita sekarang berada di puncak fase baru; Pendidikan 4.0.