Sabtu, 30 Juli 2016

Download Gratis Modul Guru Pembelajar TK, SD, SMP, SMA, dan SMK Lengkap



Pembelajaran dalam moda tatap muka dan moda daring dapat dilakukan untuk semua jenis kompetensi, baik pengetahuan, sikap, maupun keterampilan, yang pelaksanaannya disesuaikan dengan karakteristik kompetensi mata pelajaran yang dipelajari. Salah satu penentu keberhasilan pembelajaran ini adalah perencanaan dan persiapan materi pembelajaran yang akan disampaikan. Adapun perencanaan materi dimaksud adalah tersedianya kurikulum dan bahan ajar.
Bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran tatap muka menggunakan modul cetak, sedangkan pembelajaran daring menggunakan modul, lembar kerja dan lembar informasi yang disusun dan disajikan secara digital. Bahan ajar tatap muka terdiri dari bahan cetak yang setiap modul di dalamnya terdapat modul untuk kompetensi pedagogik dan kompetensi professional. Di bawah ini terdapat modul-modul beberapa mata pelajaran yang terdiri 10 modul untuk setiap mata pelajaran dan dapat anda download dengan meng-klik judul modulnya. Mudah-mudahan bermanfaat. “Maju Bersama, Hebat Semua”!

Modul Guru Pembelajar Tingkat TK
  a. Modul A    b. Modul B   c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
  f. Modul F     g. Modul G    h. Modul H    i. Modul I       j. Modul J

Modul Guru Pembelajar Tingkat SD
1. Kelas Bawah (Kelas 1, 2, 3)
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
  f. Modul F     g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

2. Kelas Atas (Kelas 4, 5, 6)
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
  f. Modul F     g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I     j. Modul J

Modul Guru Pembelajar Tingkat SMP
1. Ilmu Pengetahuan Sosial
    a. Modul A    b. Modul B    c.  Modul C    d. Modul D    e. Modul E
    f. Modul F     g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I       j. Modul J
2. Modul Guru Pembelajar Modul PJOK SMP 

3. Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMP
4. Modul GP Matematika SMP
 5. Modul GP PKN SMP
 6. Modul Guru Pembelajar TIK SMP
7. Modul Guru Pembelajar BK SMP
Modul Guru Pembelajar Tingkat SMA

1. Kimia
    a. Modul A   b. Modul B   c. Modul C   d. Modul D   e. Modul E
     f. Modul F   g. Modul G    h. Modul H    i. Modul I    j. Modul J

2. Bahasa Indonesia
  a. Modul A  b. Modul B   c. Modul C   d. Modul D   e. Modul E
   f. Modul F  g. Modul G   h. Modul H   i. Modul I       j. Modul J

3. Fisika
  a. Modul A  b. Modul B   c. Modul C  d. Modul D  e. Modul E
  f. Modul F    g. Modul G  h. Modul H   i. Modul I     j. Modul J

4. Bimbingan dan Konseling
  a. Modul A  b. Modul B  c. Modul C  d. Modul D  e. Modul E
   f. Modul F  g. Modul G  h. Modul H   i. Modul I     j. Modul J

5. Biologi
  a. Modul A  b. Modul B  c. Modul C  d. Modul D  e. Modul E
  f. Modul F   g. Modul G  h. Modul H   i. Modul I     j. Modul J

6. Matematika
  a. Modul A   b. Modul B   c. Modul C   d. Modul D   e. Modul E
   f. Modul F   g. Modul G   h. Modul H    i. Modul I      j. Modul J

7. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
  a. Modul A   b. Modul B   c. Modul C   d. Modul D   e. Modul E
   f. Modul F   g. Modul G   h. Modul H    i. Modul I      j. Modul J

8. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

9. Geografi
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

10. Sosiologi
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H     i. Modul I       j. Modul J

11. TIK
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H     i. Modul I       j. Modul J

12. Bahasa Inggris 
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H     i. Modul I       j. Modul J

Modul Guru Pembelajar Tingkat SMK

1. Paket Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

2. Paket Keahlian Multi Media (MM)
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

3. Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
  a. Modul A    b. Modul B    c. Modul C    d. Modul D    e. Modul E
   f. Modul F    g. Modul G    h. Modul H      i. Modul I      j. Modul J

Rabu, 27 Juli 2016

Program Guru Pembelajar

Guru pembelajar merupakan program untuk peningkatan kompetensi guru di seluruh nusantara. Dasar dari pelaksanaan ini adalah hasil UKG tahun 2015. Ada yang menjadi pengampu atau narasumber nasional dengan hasil UKG 81 - 100, instruktur nasional dengan hasil UKG 71 - 100, sedangkan peserta terbagi dengan model tatap muka dan dalam jaringan (Daring). Bagi peserta tatap muka kalau ada 8 - 10 modul kompetensi yang belum terkuasai, 6 - 7 modul belum terkusai maka menggunakan model dasar kombinasi daring dan tatap muka, sedangkan bila ada 3 - 5 modul kompetensi yang tidak terkuasai maka dengan menggunakan model dasar daring. Secara lebih jelas dapat dilihat pada uraian berikut yang dilengkapi dengan bahan panduan yang bisa di download pada bagian bagian akhir tulisan ini. Mudah-mudahan bermanfaat.

A.     Pengertian
Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar adalah upaya peningkatan kompetensi guru yang melibatkan Pemerintah serta partisipasi publik yang meliputi pemerintah daerah, asosiasi profesi, perguruan tinggi, dunia usaha dan dunia industri, organisasi kemasyarakatan, serta orangtua siswa. Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar sebagaimana dimaksud dilaksanakan dengan menggunakan tiga moda pembelajaran, yakni tatap muka, pembelajaran dalam jejaring (daring), dan pembelajaran kombinasi antara tatap muka dengan pembelajaran dalam jejaring (daring kombinasi).
Selanjutnya juga Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar merupakan proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru dalam melaksanakan tugas profesinya. Peningkatan kemampuan tersebut mencakup kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk perbaikan dan pertumbuhan kemampuan (abilities), sikap (attitude), dan keterampilan (skill). Dari kegiatan ini diharapkan akan menghasilkan suatu perubahan perilaku guru yang secara nyata perubahan perilaku tersebut berdampak pada peningkatan kinerja guru dalam proses belajar mengajar di kelas. 
Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar dirancang berdasarkan Standar Kompetensi Guru (SKG) yang mengacu pada Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, Permendiknas Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor, Permendiknas Nomor 32 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru Pendidikan Khusus, dan Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Berdasarkan Indikator Pencapaian.
Kompetensi (IPK) dalam SKG dikembangkan peta kompetensi guru yang dibagi menjadi 10 kelompok kompetensi. Selanjutnya, dari 10 kelompok kompetensi dikembangkan kisi-kisi soal UKG, dan untuk masing-masing kelompok kompetensi dikembangkan juga modul peningkatan kompetensi guru pembelajar. Hasil UKG menjadi acuan dalam penilaian diri (self assessment) bagi guru tentang kompetensinya sehingga dapat menetapkan modul peningkatan kompetensi guru pembelajar yang dibutuhkan untuk meningkatkan kompetensinya, dan menjadi acuan bagi penyelenggara Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar untuk melakukan analisis kebutuhan.

Sabtu, 16 Juli 2016

5 PERMENDIKBUD YANG WAJIB DIKETAHUI UNTUK MENYAMBUT TAHUN PELAJARAN BARU


Oleh:
Adi Saputra, M.Pd
Satuan pendidikan untuk masa yang akan datang diharapkan menjadi tempat yang aman, nyaman dan menyenangkan bagi seluruh siswa yang terdapat dalam satuan pendidikan tersebut. Maka untuk mewujudkan itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengeluarkan lima regulasi. Regulasi tersebut berupa Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) yang dikeluarkan pada 2015 dan 2016. Di bawah ini tulisan ini terdapat link download untuk mengunduh permendikbud tersebut.
Permendikbud No. 23 Tahun 2015 mengatur tentang Penumbuhan Budi Pekerti, antara lain membaca buku non-pelajaran sekitar 15 menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai, dan menyanyikan lagu Indonesia Raya dan/atau satu lagu wajib nasional saat memulai pelajaran, serta mengakhiri pelajaran dengan menyanyikan lagu daerah.
Permendikbud No. 64 Tahun 2015 tentang Kawasan Tanpa Rokok di Lingkungan Sekolah bertujuan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan bebas rokok. Sekolah wajib memasang tanda kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah. Kepala sekolah juga wajib menegur dan/atau memperingatkan dan/atau mengambil tindakan terhadap guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik yang merokok di sekolah.
Permendikbud No. 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan dimaksudkan untuk menciptakan kondisi proses pembelajaran yang aman, nyaman, dan menyenangkan, serta menghindarkan semua warga sekolah dari unsur-unsur atau tindak kekerasan. Permendikbud ini juga mengatur sanksi yang bias dikenakan terhadap peserta didik, satuan pendidikan, dan kepala sekolah.
Permendikbud No. 8 Tahun 2016 tentang Buku yang digunakan oleh satuan pendidikan mengatur agar buku yang digunakan di sekolah memuat informasi tentang pelaku penerbitan pada bagian akhir buku, yaitu berupa informasi tentang penulis, editior, illustrator, penelaah, konsultan, reviewer, dan penilai.
Peraturan terbaru adalah Permendikbud  No. 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru. Permendikbud ini khusus mengatur tentang larangan tindakan perploncoan yang sering terjadi di masa orientasi siswa baru saat tahun pelajaran baru dimulai.

Link Download :

Jumat, 15 Juli 2016

Kumpulan Permendikbud Terbaru No 20, 21, 22, 23, dan 24 Tahun 2016 (SKL, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian dan KI-KD)

Di bawah ini terdapat kumpulan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan terbaru tentang standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian yang selama ini masih menggunakan standar yang lama.
Permendikbud No 20 Tahun 2016 ini tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah menggantikan Permendikbud No 54 Tahun 2013. Permendikbud No 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah menggantikan Permendikbud No 64 Tahun 2013. Permendikbud No 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menggantikan Permendikbud No 65 Tahun 2013. Permendikbud No 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan menggantikan Permendikbud No 66 Tahun 2013 dan Permendikbud No 104 Tahun 2014. Sedangkan Permendikbud No 24 menggantikan Permendikbud No 57, 58, 59, dan 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK. Jadi dapat kita simpulkan dengan telah terbitnya Permendikbud yang baru maka Permendikbud yang lama tidak berlaku lagi.
Mudah-mudahan bermanfaat!